Info 1 SoSe 2021 - Konzept Lernteamcoaching
Lernteamcoaching in der Distanzlehre in Info1
Im Sommersemester 2021 wird Info1 nach dem didaktischen Konzept des Lernteamcoachings durchgeführt. Hierbei erarbeiten sich Studierende Inhalte zunächst individuell und dann gemeinsam in der Gruppe. Schliesslich wird jede Kleingruppe 1 x Woche gecoacht.
Thema der Woche ist jeweils ein Kapitel im Buch “Object First with Java” sowie ein Lab Assignment. Die Lab Assignments beziehen sich überwiegend auf die Kapitel der Wochen davor, so dass nicht unmittelbar der aktuelle Stoff schon verstanden sein muss, um das Lab bearbeiten zu können.
Alle Studierenden geben jede Woche die Bearbeitung des Labs sowie Topic Notes zum Kapitel der Woche individuell ab. Die Abgaben werden mit ok/nicht ok, aber nicht weiter differenziert, bewertet.
Dabei dürfen die Labs gemeinsam bearbeitet werden. Empfohlen wird, die Programmieraufgaben zu zweit, maximal dritt zu bearbeiten, und sich über knifflige Punkte im Lernteam auszutauschen und zu helfen.
0. Kick Off / Plenum
Die Woche beginnt mit einem “Kick-Off” oder Plenum. In jeweils 30 min wird in das Thema der Woche und die Übungsaufgabe der Woche eingeführt. Dies findet als Zoom-Vortrag/Plenum mit der gesamten Gruppe statt. Neben dem inhaltlichen Input dient dieser Termin auch zur Synchronisierung der Gesamtgruppe. Dazu wird (z.B. in der Pause) Gelegenheit zum Austausch in Kleingruppen / Breakoutrooms gegeben.
1. Individuelle Erarbeitung der Inhalte
Als zweiten Schritt erarbeiten sich die Studierenden die Inhalte individuell. Dies besteht i.d.R. im Lesen des entsprechenden Buchkapitels und dem individuellen Bearbeiten kleinerer Übungsaufgaben, sowie des Prelabs und einer ersten Übersicht über die Anforderungen des Lab Assignments.
2. Treffen in Kleingruppen
In Kleingruppen klären die Studierenden offene Fragen untereinander und helfen sich bei Programmierproblemen.
3. Teambesprechung mit der Dozent_in
In der Besprechung mit der Dozent_in - dem eigentlichen Lernteam-Coaching - können alle offenen Fragen bezüglich des aktuellen Buchkapitels sowie des Lab Assignments besprochen werden.
4. Abgabe
Die Abgabe erfolgt individuell.
Offene Fragen/zu klären
Beim Programmieren-Lernen macht es nicht so sehr Sinn, eine Programmieraufgabe in einer größeren Gruppe gemeinsam zu bearbeiten. Es ist wichtig, dass jede Person selbst Programmcode tippt und ausprobiert.
Daher wird empfohlen, zumindest einen Teil der Aufgaben individuell zu Programmieren. Am Lab Assignment kann darüber hinaus auch in der Form des Pair-Programmings oder Mob-Programmings gearbeitet werden.
Aufteilung der Lehre
Aus Sicht der Lehrenden
Anstelle von 2x90min SU und 2x90min Lab aus Sicht der Lehrenden (in Summe 360 min Kontaktzeit) werden 2x30 min Input und 10x30 min Teambesprechungen pro Woche angeboten - in Summe ebenfalls 360 min Kontaktzeit. Daraus ergeben sich für pro Woche 10 Termine für Lernteamcoachings.
Aus Sicht der Studierenden
Lernteam Coaching
Aufteilung der Zeit aus Studierendensicht:
- 1h Input/Kickoff zu den Themen der Woche
- 2-3h Selbstudium
- 2h Kleingruppentreffen
- 0,5 h Learnteamcoaching
- 2-3h Zeit zum Bearbeiten der Übungsaufgaben individuell oder in der Gruppe
in Summe 7,5-8,5 h/Woche
Dieses ersetzt
- 3h SU
- 1-2h Nachbereitungszeit SU
- 1,5 h Lab
- 2-3h Zeit zum Bearbeiten der Übungsaufgaben
in Summe 7,5-8,5 h/Woche
Info1 hat 6 ECTS - 1 ECTS entspricht 25-30h, d.h 150-180h in Summe, 10-12h/Woche bei 15 Wochen im Semester - d.h. diese Aufteilung ist eher als unteres Minimum zu sehen.